Тема недели: "День защитника Отечества"

 Тема недели: «День защитника Отечества» 17.02.-21.02.2025

Родителям рекомендуется: 

Двадцать третье февраля – День защитника Отечества. Защитники Отечества - это моряки, танкисты, лётчики, десантники, артиллеристы. Люди военных профессий защищают и охраняют нашу Родину. Они смелые, отважные, храбрые и решительные. Лётчики летают на самолётах, танкисты служат на танках, моряки охраняют границу с моря.

1. Попросите ребенка ответить на вопросы: Какой праздник 23 февраля? Кто такие защитники Отечества? Кого поздравляют в этот день? И т.д.

2. Познакомьте ребенка с родами войск, военной техникой, военными профессиями (используя книги, журналы, телепередачи, интернет). Расскажите, чем занимаются люди каждой военной профессии, какой техникой управляют военные разных профессий. Рассмотрите на картинках форму моряка, лётчика, десантника, разберите, из каких предметов она состоит.

3. Расскажите о членах семьи, служивших в армии, рассмотрите фотографии. Побеседуйте с ребенком о папе, с рассматриванием фотографий «Мой папа в армии».

4. Совместно с ребёнком изготовьте поздравительную открытку или поделку для папы (дедушки, дяди).

5. Выучите с ребенком стихи: 

Февраль Нашей Армии любимой

 День рожденья в феврале. 

Слава ей, непобедимой!

 Слава миру на земле! (И. Даренский)

Российский воин 

Российский воин бережёт 

Родной страны покой и славу!

 Он на посту – и наш народ 

Гордится Армией по праву. (И. Даренский)

 6. Предложите детям отгадать загадки:

Ползет черепаха-стальная рубаха, 

Не знает ни боли она и ни страха. 

Враг в овраг, и она, где враг. 

Что это за черепаха? (Танк)

 Железная рыба плывет под водой

 Врагу, угрожая огнём и бедой, 

Железная рыба ныряет до дна,

 Родные моря охраняет она. (Подводная лодка)

 Словно небывалые чудесные цветы, 

Прилетели зонтики с небесной высоты. (Парашютисты)

Летит, а не птица, 

Жужжит, а не жук? (Самолет) 

Под водой железный кит, 

Днем и ночью кит не спит.

 Днем и ночью под водой 

Охраняет мой покой. (Подводная лодка) 

Чудо-птица, алый хвост,

Прилетела в стаю звезд.

Наш народ построил эту Межпланетную… (ракету)

7. Дидактическая игра «Один-много»:

офицер – офицеры, танкист — …, солдат — …, танк — …, герой — …, парашют —… 

8. Дидактическая игра «Подбери признаки»

(не менее трех признаков): солдат (какой?) — … 

9. Дидактическая игра «Как называется человек, который…»:

летает на вертолете — … ездит на танке — … прыгает с парашютом — … служит на подводной лодке — …

10. Дидактическая игра «Посчитай»: 

один танк, два …, три …, четыре …, пять…; одна ракета, две …, три…, четыре…, пять… 

11. Список литературных произведений для детей:

· Л. Кассиль «Твои защитники»;

· Русская народная сказка «Каша из топора»;

· А. Гайдар «Рассказы об армии»;

· А. Митяев «Почему армия родная?»;

· Стихотворение В. Туров «Дедушкин портрет»;

· Стихотворение Ю. Шмидт «23 февраля»;

· Стихотворение О. Высотской «Слава Армии»;

· С. Баруздин «Шел по улице солдат»;

· А. Берестов «Кто чему научился»;

· С. Михалков «Дядя Степа»;

· А. Жаров «Пограничник»;

· К. Чичков «Вечный огонь»;

· Рассказ Ю. Коваля «На границе»;

· Я. Длуголенцкий «Что могут солдаты».

Тема недели: "Транспорт"

 Тема недели: «Транспорт» 10.02.-14.02.2025

 Родителям рекомендуется:

  

1. Вместе с ребенком понаблюдайте на улице за движением различного транспорта. Вспомните правила поведения в общественном транспорте, провести с ребёнком беседу о правилах уличного движения.

2. Для закрепления у ребенка знаний спросите у ребенка, какие виды транспорта он знает, какой транспорт относится к наземному, подземному, железнодорожному, воздушному, водному? На какие две группы можно разделить наземный транспорт (легковой и грузовой), почему они так называются? Люди каких профессий работают на различных видах транспорта?

 3. Вспомните части транспортных средств:

· Автомобиль: кабина, кузов, капот, дверца, фары, руль, сиденье, мотор, колёса;

· Самолёт: нос, хвост, крылья, иллюминаторы, трап, шасси, корпус;

· Корабль: нос, корма, палуба, иллюминаторы, мачта, каюта, штурвал. 

4. Поиграйте в игру «Продолжи предложение» 

К бабушке в деревню я поеду на … На работу мама едет на …

 5. Поиграйте в игру «Весёлый счёт»

Одна белая машина, две белые машины ... пять белых машин.

 Один красивый корабль - … 

Одно запасное колесо - … 

Одна трамвайная остановка - …

 6. Поиграйте в игру «Подбери признак»

машина (какая?) — ... автобус (какой?) — ...

 самолет (какой?) — ... корабль (какой?) - ….

7. Поиграйте в игру «Что общего и чем отличаются?»

Автобус и троллейбус;          микроавтобус и автобус;        трамвай и электричка. 

8. Поиграйте в игру «Один - много» 

самолет - самолеты       машина - …      самокат - …      трамвай - …       автобус - … 

троллейбус -…       вертолет- …        поезд - …        велосипед - …

 9. Поиграйте в игру «Четвертый лишний»

Пароход, лодка, самолет, парусник

. Автомобиль, трамвай, троллейбус, метро. 

Самолет, вертолет, велосипед, ракета. 

10. Поиграйте в игру «Почему так называется? 

Самолёт, вездеход, паровоз, пароход, самосвал, самокат. 

11. Поиграйте в игру «Подобрать антонимы к словам» 

Взлёт - …, взлетать - …, приезжать - …, приплыть - … 

12. Игра «Кто и чем управляет?» 

Машинист управляет…         Водитель управляет…

 Капитан управляет…         Велосипедист управляет… 

Пилот управляет…             Мотоциклист управляет…

 13. Список произведений о транспорте для детей: 

Н. Носов «Автомобиль»; 

Н.Д. Калинина «Как ребята переходили улицу»;

 Г. Юрмин «Любопытный мышонок»;

 А. Дорохов «Подземный ход», «Заборчик вдоль тротуара», «Шлагбаум»;

 Л. Гальперштейн «Трамвай и его семья»; 

Сергей Михалков «Одна рифма»;

 Раим Фархади «Светофор».

Тема недели: "Моя семья"

 Тема недели: «Моя семья» 03.02.-07.02.2025

 Родителям рекомендуется: 

1. Уточните и расширьте знания детей о своей семье:

 - Кто живет в Вашей семье? 

Как зовут членов семьи (полностью)? 

Где и кем работают родители?

 - Какая у Вас семья? (Дружная, большая, крепкая и т.д.)

 - Кто самый младший, а кто самый старший в Вашей семье?

 - Что делает мама, (бабушка) по дому?

 - Чем ты помогаешь маме, (бабушке) дома? 

- Рассмотрите с ребенком семейный альбом с фотографиями, расскажите интересные истории из жизни близких людей.

 2. Предложите детям отгадать загадки: 

Это слово каждый знает, Ни на что не променяет! К цифре «семь» добавлю «я» — Что получится?... (семья) 

Кто стирает, варит, шьет На работе устает, Просыпается так рано? – Лишь заботливая… (мама)

 Кто научит гвоздь забить, Даст машину порулить И подскажет, как быть смелым, Сильным, ловким и умелым? Все вы знаете, ребята, — Это наш любимый… (папа) 

3. Пальчиковая игра: «Семья» 

Этот пальчик — дедушка, (загибаем пальцы по одному, начиная с большого на одной руке)

 Этот пальчик — бабушка, Этот пальчик — папа, Этот пальчик — мама, Это пальчик — я, 

Вместе — дружная семья. (сцепляем и сжимаем пальцы рук) 

Эти пальцы — дедушки, (загибаем пальцы на обеих руках)

 Эти пальцы — бабушки… Эти пальчики — девочки и мальчики.

4. Дидактическая игра «Подбери признак» (согласование имени существительного с прилагательным):

 мама (какая?) - ...,

 бабушка (какая?) - ...,

 дедушка (какой?) - ...,

 папа (какой?) - ...

5. Дидактическая игра «Чей, чья, чье, чьи?» (образование и употребление притяжательных прилагательных).

· Шарф (чей?) - мамин, папин, ... .

· Шапка (чья?) - тетина, дядина ... .

· Пальто (чье?) - бабушкино, дедушкино ... .

· Перчатки (чьи?) - мамины, бабушкины ... .

6. Сравнить, кто старше/младше (составление сложносочиненного предложения с союзом а): Папа - сын (папа старше, а сын младше), папа - дедушка, дядя - племянник, внук - дедушка.

7. Дидактическая игра «Покажи, где...» (понимание логико-грамматических конструкций): мамина дочка, дочкина мама, мама дочки, дочка мамы.

8. Дидактическая игра «Скажи наоборот» Старший - (младший), большой - ..., молодой - ... . Старше - (моложе, младше).

9. Ответить на вопросы (употребление родительного падежа имен существительных). У кого глаза добрые? (У бабушки). У кого руки сильные? У кого ласковые руки? ...

10. Список литературных произведений для детей: 

Агибалова Т. «В семейном кругу»; «Что может быть семьи дороже?».

 Бундур О. «Про любовь»; «Воскресенье»; «Семья»; «Папу с мамой берегу».

 Я. Л. Аким «Мужчина в доме»; «Мой брат Миша».

 В. Д. Берестов «Король Люлю».

 Е. А. Благинина «Мать»; «Вот какая мама»; «Наш дедушка»; «Научу обуваться и братца»; «Аленушка».

 Михалков С. «Недотепа». 

В. Ю. Драгунский «Чики-брык».

 Н. М. Артюхова «Большая береза». 

Дружинина М. «Девочка наоборот»; «Открытка». 

Тема недели: "Все профессии важны"

  Тема недели: «Все профессии важны»

Родителям рекомендуется:

 

1. Побеседуйте с ребёнком о том, что на свете есть много профессий. Уточните, какие профессии людей он знает. Спросите у ребёнка, что делают люди разных профессий, какую работу они выполняют, какие орудия труда и инструменты им для этого нужны.

2. Расскажите ребёнку о своей профессии (где вы работаете, что делаете, какую пользу приносит ваша работа людям, если есть возможность, отведите ребёнка на место своей работы.

3. Продолжи предложения: 

В магазине работают продавцы, кассиры, …

В больнице работают, … . 

На стройке работают, … . 

В детском саду работают, … .

4. Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы» Повару - кастрюля, поварешка…

Врачу – шприц, вата…

Учителю – книга, ручка…

Почтальону – письма, газеты…

Продавцу – весы, продукты…

Строителю – кирпич, цемент…

Парикмахеру – ножницы, зеркало…

5. Загадки по профессиям:

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? (Повар)

Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней? (Доктор)

Кто учит детишек

Читать и писать, 

Природу любить,

Стариков уважать? (Учитель)

 

 

1. Почитайте ребенку произведения, которые помогут вам более подробно раскрыть перед ребенком увлекательный мир профессий.

1. Дж. Родари «Какого цвета ремесла?» Чем пахнут ремесла?»

2. Я Аким «Неумейка».

3. А. Шибарев «Почтовый ящик».

4. В. В. Маяковский «Кем быть»

5. С. Михалков «А что у вас?»

6. К Чуковский «Доктор Айболит»

7. Р. н. с. Семь Семеонов- семь работников»

8. Ш. Пьерро «Золушка»

9. Г. Х. Андерсон «Свинопас»

10. Р. Скарри "Город больших дел"

11 .Д. Денисова "Какие бывают профессии"

12. Г. Сребицкий «Четыре художника»

13.Инна Карпова. Серия «Кем быть?» («Настя и Никита»)

 

2. Пальчиковая гимнастика «Строители»

Мы строители, мы строим,

Ребенок стучит кулачком о кулачок.

Много мы домов построим,

Загибает по очереди пальцы на обеих руках.

Много крыш и потолков,

Много окон, стен, полов,

Много комнат и дверей,

Лифтов, лестниц, этажей.

Будет у жильцов веселье –

Произносит слова веселым голосом.

В новом доме новоселье!

Произносит громко слово «новоселье», поднимая руки вверх.