Тема " Женский день".

 С 1  марта по 5 марта

         Тема недели: " Женский день - 8 Марта"

                                                   рекомендации для родителей:

- Изготовить вместе с ребёнком книжки-малышки по темам на выбор «Мы готовим вместе с мамой», «Полезные       продукты», «Вредные продукты»;

- Играем дома: «Дай определение предмету» (мама – добрая, каша – вкусная;

- Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться  предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых.

- Помощь пап в приобретении горшков для посадки цветов.

- Экскурсия в ателье

- Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.)

- Стремление поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

Тема " Маленькие исследователи".

 

С 24 февраля по 26 февраля

Тема недели:

 "Маленькие исследователи"

рекомендации для родителей:

-рассмотреть технологические карты игр-   экспериментирований (безопасное использование     инструментов).

- создать условия для формирования способов поведения в разных видах самостоятельной детской деятельности.

- создать безопасные условия для познания окружающего мира.

- поддерживать желание детей экспериментировать с       различными предметами, учить безопасному обращению с острыми предметами.

- принять участие в конкурсе «Мы – читающая семья». 

- продолжать развивать речь как средство общения, развивать монологическую форму речи.

- совместно с ребёнком изготовить поделку для музея «Очумелые ручки» развивать умение строить деловой     диалог.

Тема " Защитники Отечества".

 

С 15 февраля по 19 февраля

        Тема недели "Наши защитники"

                                                         

родителям рекомендуем:

- закреплять дома комплекс                    упражнений «Зарядка для крепкого            солдата»;

- оформить дома фотоальбом или           газету «Мой папа (дед, дядя) служил в       армии». «Мой папа (дед, дядя) военный».

- индивидуальное задание: подготовить презентацию семьи «Мой папа (дед, дядя) военный».
- поддерживать желание мальчиков помогать папам дедушкам, братьям. 
- чтение А. Митяев, «Наше оружие»,  «Почему армия всем родная» И. Грошева  «23 февраля» Л. Куликов «Сын летчика»; 
- прогуляться по парку Победы и обратить внимание детей на военную технику; 
- привлечь родителей к созданию выставки репродукций          об армии;

Загадки к 23 февраля 

Учиться нужно непременно.
Быть чтоб опорой для страны
Дай Бог, чтоб не было...
(Войны)

В самолете он летает,
Страну нашу охраняет.
Выполняет он приказ:
Защищая с неба нас.
(Летчик)

Бескозырка и тельняшка,
Вьются ленты за спиной.
По полгода ходит в море,
Вы узнали кто такой?
(Моряк)

Начинал простым курсантом,
Потом стал он лейтенантом.
Он обучен воевать,
Как, скажи, его назвать?

                         ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА

 

 Мы солдаты, мы солдаты, бодрым шагом мы идем.

(Пальцы бодро «Маршируют» по столу.)

В нашу армию, ребята, просто так не попадешь.

(Пальцы сжаты в кулак, указательный вверх и покачивается влево-вправо.)

Нужно быть умелыми, сильными и смелыми.

(Ладонь вверх, пальцы растопырены, сжимаются и разжимаются.)

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

Игра «Один — много»

Танкист — танкисты — танкистов,

летчик — летчики — летчиков,

моряк — моряки — моряков,

солдат — солдаты — много солдат,

воин — воины — воинов,

герой — герои — героев,

ракета — ракеты — ракет,

шашка — шашки — шашек,

пилотка — пилотки — пилоток,

лодка — лодки — лодок,

пехотинец — пехотинцы — пехотинцев,

десантник — десантники — десантников,

пограничник — пограничники — пограничников.

Игра «Посчитай»

Один солдат — два солдата — пять солдат,

один матрос — два матроса — пять матросов,

один пехотинец — два пехотинца — пять пехотинцев,

один летчик — два летчика — пять летчиков,

один парашютист — два парашютиста — пять парашютистов,

одна пушка — две пушки — пять пушек,

один пистолет — два пистолета — пять пистолетов,

одно ружье — два ружья — пять ружей.

Дидактическая игра «Кому что нужно?»

• Танкисту нужен ... (танк).

• Летчику нужен ... (самолет).

• Ракетчику нужна ... (ракета).

• Моряку нужен ... (корабль).

• Солдату нужен ... (автомат).

• Пограничнику нужна ... (собака).

• Богатырю нужен ... (меч).

Дидактическая игра «Кому что?»

• Бескозырки с ленточками у кого? ... (У моряков.)

• Шлемы? ... (У летчиков, у танкистов.)

• Фуражки? ... (У пограничников.)

• Каски? ... (У солдат.)

Дидактическая игра « Что лишнее»

1 Летчик, стрелец, танкист, артиллерист.(название представителей родов войск)

2 Мина, граната, пуля, стрела. ( название видов снарядов)

3 Китель, гимнастерка, кольчуга, шинель.(название видов современной военной формы, одежды)

4.Пилотка, каска, бейсболка, шлем (названия головных уборов военных)

ПОСЛОВИЦЫ

«Храброму -смерть не страшна»

«Смелый воин, славы достоин»

«Сам пропадай, а товарища выручай»

«Сражайся смело за правое дело»

«Смелый и медведя не боится, а трус и муравья испугается»

«В бою нужны смекалка, отвага и закалка»

«Близка врагу наша граница, да перейти ее боится»

«Тот герой, кто за Родину стоит горой»

«Береги землю родимую, как мать любимую»

«Умный боец везде молодец»

Тема " Транспорт"

 

 С 8 февраля по 12 февраля

    

Тема недели:

"Транспорт."

 рекомендации для родителей:

   

  1. Уточнить и расширить знания детей о транспорте:

-на прогулке понаблюдать за движением различного транспорта;

-

--- познакомить ребенка с такими видами транспорта, как наземный, подземный, железнодорожный, воздушный, водный ;

--- рассказать о профессиях : шофера, пилота, капитана, водителя автобуса;

-поговорить  с ребенком о правилах дорожного движения и необходимости их соблюдать;

- рассмотреть картинки о разных видах транспорта;

2.  Предложить детям отгадать загадки о транспорте:

Многолюден, шумен, молод,
Под землей грохочет город.
А дома с народом тут
Вдоль по улицам бегут.
(Метро)

***
Под водою дом плывет,
Смелый в нем народ живет.
Даже под полярным льдом
Может плавать этот дом.
(Подводная лодка)

***
Крыльев нет у этой птицы,
Но нельзя не подивиться:
Лишь распустит птица хвост –
И поднимется до звезд.
(Ракета)

***
На дыбы поставил кузов
И избавился от груза
(Самосвал)

***
Богатырь идет железный,
Но работник он полезный.
Тащит плуги за собой,
Разговор ведет с весной.
(Трактор)

***
Если он на дне лежит,
Судно вдаль не побежит.
(Якорь)

3.Поиграть в дидактические игры:

4.Предлагаем сделать с детьми пальчиковую гимнастику:

Машины
По шоссе идут машины, (Крутим воображаемый руль.)
По асфальту едут шины. (Локти прижаты к туловищу, ладони двигаются параллельно друг другу.)
По дороге не беги, (Погрозили пальцем.)
Я скажу тебе: «Би-би». (Рука сжата в кулак, большой палец выпрямлен – «сигналим».)

5. Почитать ребенку:

 С.Я Маршак " Багаж", В. Орлов " Электричка", Э. Успенский " Троллейбус", Д. Хармс " Кораблик".